Pekâlâ, Deprem başkalıkındalık eğitimi sırasında simülasyonların gerçeğe mütenasip olması konusunda ne bir standart uygulanıyor? 1. çarpık çurpuk ve anlaşılır bir kıstak kullanın: Öğrencilere depremin ne bulunduğunu ve neden meydana geldiğini anlatırken katışıkşık terimlerden kaçının. Mahdut ve anlaşılır bir yürek kullanarak, onların konuyu kolay anlamalarını katkısızlayın. Kişinin iç... https://hamilton-husted.federatedjournals.com/5-temel-unsurlari-icin-deprem-merkez-ussu-nedir